Đọc truyện người thầy đầu tiên

     

Tôi thông thường sẽ có thói quen đọc lại rất nhiều tác phẩm văn học mà lại mình ái mộ vào hồ hết dịp quan trọng nào đó. Và, từng mùa tri ân thầy cô giáo, tôi lại tìm tập truyện “Gamilia - Truyện núi đồi cùng thảo nguyên” của Aitmatov nhằm đọc lại “Người thầy đầu tiên”...

Bạn đang xem: Đọc truyện người thầy đầu tiên

*

Một một trong những hình ảnh bìa sách "Người thầy đầu tiên" (Ảnh Internet)

Như từng nào lần trước, “Người thầy đầu tiên” vẫn khiến tôi nghẹn ngào xúc đụng và vương vít mãi không thôi. Từ thuở nhỏ, khi hiểu đoạn trích “Hai cây phong”, tôi đang vô cùng ấn tượng với hình tượng người thầy Đuysen thuộc cô học tập trò Antưnai. Cho đến khi tiếp cận toàn cục tác phẩm, tôi càng ngấm thía rộng về biểu tượng cây phong, về người thầy giáo khiêm nhường, hiền từ Đuysen. Cùng cũng thiếu hiểu biết từ bao giờ, Đuysen cũng đã trở thành người thầy của chủ yếu tôi để lòng tôi luôn luôn dậy lên cảm xúc kính trọng, mếm mộ khi nghĩ về thầy.

Aitmatov kể mẩu chuyện ở quốc gia ông mà tôi thấy gần gũi như ở nước nhà tôi vì chưng sự tương đồng trong một quy trình tiến độ lịch sử, trong cảm tình của con người với con người, vào đạo lý thầy trò. “Người thầy đầu tiên” là mẩu chuyện về một người lính giải ngũ - một đoàn tụ Cômxômôn vào ban đầu của giải pháp mạng tháng Mười đã tình nguyện mang đến một vùng quê heo hút, hẻo lánh xứ núi đồi Trung Á nhằm gieo lên hồ hết hạt mầm ánh sáng trước tiên cho lớp trẻ. Rất nhiều đứa trẻ thất học tập trong tối tăm của kiếp người buôn bán du mục xung quanh năm chỉ biết quẩn quanh quanh thôn phiên bản của mình đã được khai sáng bởi một người thầy giáo chưa biết hết khía cạnh chữ với giáo cầm chỉ gồm mỗi bức chân dung Lênin.

*

Tác trả Chingiz-Aitmatov năm 1978 (Ảnh Intrernet)

Chuyện về giáo viên Đuysen là 1 câu chuyện giản dị nhưng đã làm được Aitmatov đề cập lại bằng sự đổi khác tài tình vào ngôn ngữ. Ở đó không những có ngôn từ kể chuyện, nai lưng thuật mà còn có ngôn ngữ trung ương lý, ngữ điệu hình tượng. Sự nhập vai tài tình của người sáng tác vào 2 nhân vật dụng họa sỹ và Antưnai cùng hóa học tự sự pha tính trữ tình, hóa học hồn nhiên pha hóa học biện chứng trong ngữ điệu của truyện đang giúp người sáng tác thành công trong câu hỏi khắc họa đậm nét hình tượng bạn thầy giáo tình nguyện kiêu dũng và đầy hoài bão, đầy nhân hậu.

Xem thêm: Cắt Tóc Nam Kiểu Đầu Đinh Đẹp Nhất, Tóc Đầu Đinh Đẹp

Thầy Đuysen là hình tượng của người lính phương pháp mạng thấm nhuần công ty nghĩa nhân văn, những người đã quên thân mình vì chưng sự nghiệp chung, vì tương lai của đất nước. Thầy mang lại ngôi xã hẻo lánh đó và kiên nhẫn thuyết phục, kiên trì đấu tranh làm cho thế hệ trẻ sinh hoạt đó ra khỏi sự tăm tối của những định kiến cổ hủ, lạc hậu.

Câu chuyện mà Aitmatov nhắc trong “Người thầy đầu tiên” có rất nhiều cụ thể đáng ghi nhớ tuy thế điều tôi tuyệt hảo nhất vẫn luôn là tình cảm thân mật của fan thầy. Là ý nghĩa sâu sắc truyền lửa trong việc dạy chữ của thầy Đuysen. Thầy sẽ biết cách thức dậy đều khao khát tiềm tàng trong học trò của mình, biết thắp lên niềm hy vọng ở tương lai. Vội trang sách lại, tôi vẫn như còn nghe văng vẳng lời thầy Đuysen điện thoại tư vấn Antưnai: “Dòng suối trong trẻo của thầy!”, “Ngôi sao bé dại trong sáng sủa của thầy!”, “Ngọn lửa nhỏ của thầy!”… Đó là cảm xúc của bạn thầy, của người cha, fan anh với cả một tình nhân thầm lặng. Thầy Đuysen đã mang đến sự bình yên, tinh thần yêu cùng thắp lên trong lòng Antưnai hầu như niềm hy vọng, khát vọng thay đổi bằng tuyến đường học tập.

*

Làng Kurkurêu trong vật phẩm (Tranh minh họa trường đoản cú Internet)

Truyện để lại những nuối tiếc khi cuối đời, thầy Đuysen sống trong cảnh cô đơn, âm thầm lặng lẽ nhưng điều đó thêm một đợt nữa khắc họa rõ rệt hơn biểu tượng về một bạn trẻ đầy hoài bão, đã gật đầu đồng ý hy sinh cuộc sống riêng tư của bản thân để làm thay đổi một ngôi làng, một vùng đất mà không yêu cầu một sự xác nhận hay trả ơn nào.

Thầy chính là cây phong với sức sống dũng mạnh mẽ, chắc chắn nơi làng quê ấy, đồng thời là tấm gương mẫu mực để bất kỳ người cô giáo nào cũng hoàn toàn có thể soi vào để tự học, tự rèn luyện.